Menino, 4a, vem à Unidade Básica de Saúde (UBS), encaminhado pela escola devido a atraso na fala que consiste apenas de pequenas frases. Há seis meses, quando foi para a escola, falava mais ou menos cinco palavras (papai, mamãe, água, au-au, papa). Refere dificuldades de relacionamento com outras crianças, brincando sozinho geralmente empilhando e enfileirando objetos. É apegado a rotinas, leva tudo à boca e quando feliz ou contrariado faz movimentos de bater de asas de membros superiores. Durante a consulta, permanece no colo do pai sem olhar ou responder para o médico. Brincando com o tablet reconhece números e letras. Quando examinado chora muito demorando a se acalmar.