Uma menina senta-se à mesa de exame sem necessidade de sustentação, com as costas eretas. Imita o som das palavras. Quando um abaixador de línguas lhe é oferecido, ela o pega e o transfere de uma mão para a outra. Quando o examinador pede, com a mão estendida, para a criança devolver o palito, ela o leva até a mão do examinador, mas não o solta. Um brinquedo é colocado à sua frente e, quando ela vai pega-lo, um pano é jogado em cima dele. Sem vacilar, a criança tira o pano para encontrar o brinquedo. Quando uma uva-passa é colocada diante dela, a criança estende a mão até a fruta, apoia a mão na superfície da mesa e a pega utilizando o polegar e o dedo indicador. Se a criança for colocada de pé, puxando-a pelas mãos ela dará alguns passos vacilantes enquanto um adulto segura suas mãos. O nível de desenvolvimento desta criança é condizente com o período de: