Um pesquisador pretendeu investigar uma possível associação entre desnutrição na infância e baixo rendimento escolar. Para tanto, no ano de 2014 estudou dois grupos de escolares com idades entre sete e dez anos: um deles, com registro nos seus prontuários médicos de desnutrição durante os primeiros cinco anos de vida; o outro, sem esse antecedente. Em ambos aplicou instrumentos específicos para medir o grau de aproveitamento escolar. Esse estudo foi realizado utilizando metodologia: