Aprendizagem no trabalho, onde o aprender e o ensinar se incorporam ao quotidiano das organizações e ao trabalho, tendo como referência as necessidades de saúde das pessoas e das populações, da gestão setorial e do controle social em saúde.

Necessidades individuais de capacitação, centrada na capacitação técnico-científica, com o olhar voltado ao crescimento institucional, profissional ou individual, ao invés de visualizar as práticas sociais e do trabalho.

Parte do saber e da vida dos sujeitos envolvidos nos processos sociais, na busca em construir uma cidadania crítica e transformadora e valorizando as sabedorias populares, as expressões culturais locais, a participação popular e as ações coletivas.

Um ato de depositar, em que os educandos são os depositários e o educador, o depositante, como parte de um processo de educação tradicional e que deve ser estimulado no processo de formação em saúde.

Educação é o elemento verdadeiramente eficaz para a construção de uma sociedade democrática e diversificada, que respeita a individualidade do sujeito, apto a refletir sobre a sociedade e capaz de inserir-se nessa sociedade.